Mayıs - Keyifli, Sıcak ve Samimi Öyküler; Yaşamdan İnsan Manzaraları

• Patenli Kız - Zeynep Cemali
• Kontrol-Z - Andrew Norriss
• Montsuzlar - Ömer Açık
• Benim Babam Ömür Adam - Ömer Açık
• Gülen Sakız Ağacı - Koray Avcı Çakman
• Bunun Adı Findel! - Andrew Clements
• Silgi Ruhu - Şmhret Doğruyol Sağbaş
• Ballı Çörek Kafeteryası - Zeynep Cemali

Nisan - Öğrenciler okuyacakları ve tanıtacakları kitaplar konusunda özgür bırakılacaktır.

Öğrenciler okuyacakları ve proje sürecine dahil edecekleri kitapları kendileri belirleyecek.

Mart - Hayal Etmek, Amaçlarına Ulaşabilmek, Mücadele Etmek

• Rüzgar Olmak İsteyen Çocuk - Başak Sayan
• Hayal Sözleşmesi - Dilek Yardımcı
• Böcek Tamircisi - Nastasia Rugani
• Nanni, Küçük Farenin Büyük Maceraları - Koray Avcı Çakman
• Kendine Ait Bir Ada - Sally Nicholls

Ocak&Şubat - Gezi, Seyahat, Ülkemizin Zenginliklerini ve Güzelliklerini Tanıma

• Çılgın Gezginin El Kitabı Serisi (Bursa, İstanbul, Ankara) - Timaş

• Güzel Ülkem Türkiye 1-2 (Timaş)

• Doğu ile Batı Serisi (İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa, Çanakkale (Yediveren Çocuk)

• Levent, Türkiye’yi Geziyorum Serisi (Timaş Çocuk)

Aralık - Farklılıklara Saygı, Engellilerle Empati Kurabilme

• Yanlışlıkla Dünyanın Öbür Ucuna Uçan Çocuk - John Boyne
• Mavi Şehir Sarı Şehir - Ljerka Rebrovic
• Yüz Elbisenin Sırrı - Eleanor Estes
• İçimdeki Müzik - Sharon Draper
• Dans Eden Kelimeler - Eylül Deniz Yücedağ
• Hayatı Sevmeye Devam Et - Jaap Ter Haar

Kasım - Atatürk / Kitap Sevgisi

• Çocuklar İçin Nutuk / İskenderiye Kitap
• Atatürk’ün İzinde - Zülfü Livaneli
• Büyük Atatürk’ten Küçük Öyküler 1-2-3 - Süleyman Bulut
• Arkadaşıma Veda - Zülfü Livanel,
• M. Kemal Atatürk - National Geographic Kids
• Kitaplardan Korkan Çocuk - Susanna Tamaro
• Okumayı Çok Seven Fare ve Bir Dostluk Öyküsü - Barbara Wersba

Ekim - Doğa Sevgisi, Doğayı Korumanın Önemi, Çevre Bilinci

• Ütopyaya Yolculuk - Şöhret Doğruyol Sağbaş
• Distopyaya Yolculuk (Devamı) - Şöhret Doğruyol Sağbaş
• Son Ada’nın Çocukları - Zülfü Livaneli
• Ormanı Yemek Yasak - Tuğba Coşkuner
• Çöp Adada Küçük Bir Denizkızı - Vagelis Iliopulos
• Ağaç Diken Adam - Jean Giono
• Küçük Evlerin Büyük Ağacı - Luisa Mattia

Proje Süresince Okunacak Kitap listesi

EKİM - 
Doğa Sevgisi, Çevre Bilinci, Doğayı Korumanın Önemi
Ütopyaya Yolculuk - Şöhret Doğruyol Sağbaş
Distopyaya Yolculuk (Devamı) - Şöhret Doğruyol Sağbaş
Son Ada’nın Çocukları - Zülfü Livaneli
Ormanı Yemek Yasak - Tuğba Coşkuner
Çöp Adada Küçük Bir Denizkızı - Vagelis Iliopulos
Ağaç Diken Adam - Jean Giono
Küçük Evlerin Büyük Ağacı - Luisa Mattia

KASIM - 
Atatürk / Kitap Sevgisi, Kitap Okumanın Önemi
Çocuklar İçin Nutuk / İskenderiye Kitap
Atatürk’ün İzinde - Zülfü Livaneli
Büyük Atatürk’ten Küçük Öyküler 1-2-3 - Süleyman Bulut
Arkadaşıma Veda - Zülfü Livanel,
M. Kemal Atatürk - National Geographic Kids
Kitaplardan Korkan Çocuk - Susanna Tamaro
Okumayı Çok Seven Fare ve Bir Dostluk Öyküsü - Barbara Wersba

ARALIK - 
Farklılıklara Saygı, Engellilerle Empati
Yanlışlıkla Dünyanın Öbür Ucuna Uçan Çocuk - John Boyne
Mavi Şehir Sarı Şehir - Ljerka Rebrovic
Yüz Elbisenin Sırrı - Eleanor Estes
İçimdeki Müzik - Sharon Draper
Dans Eden Kelimeler - Eylül Deniz Yücedağ
Hayatı Sevmeye Devam Et - Jaap Ter Haar

OCAK-ŞUBAT - 
Gezi, Seyahat, Ülkemizin Güzelliklerini Tanıma
Çılgın Gezginin El Kitabı Serisi (Bursa, İstanbul, Ankara) - Timaş
Güzel Ülkem Türkiye 1-2 (Timaş)
Doğu ile Batı Serisi (İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa, Çanakkale (Yediveren Çocuk)
Levent, Türkiye’yi Geziyorum Serisi (Timaş Çocuk)

MART - 
Hayal Etmek, Amaçlarına Ulaşmak, Mücadele Etmek
Rüzgar Olmak İsteyen Çocuk - Başak Sayan
Hayal Sözleşmesi - Dilek Yardımcı
Böcek Tamircisi - Nastasia Rugani
Nanni, Küçük Farenin Büyük Maceraları - Koray Avcı Çakman
Kendine Ait Bir Ada - Sally Nicholls

NİSAN - 
Öğrenciler okuyacakları ve proje sürecine dahil edecekleri kitapları kendileri belirleyecek.

MAYIS - 
Keyifli, Sıcak, Samimi Öyküler, Yaşamdan İnsan Manzaraları
Patenli Kız - Zeynep Cemali
Kontrol-Z - Andrew Norriss
Montsuzlar - Ömer Açık
Benim Babam Ömür Adam - Ömer Açık
Gülen Sakız Ağacı - Koray Avcı Çakman
Bunun Adı Findel! - Andrew Clements
Silgi Ruhu - Şmhret Doğruyol Sağbaş
Ballı Çörek Kafeteryası - Zeynep Cemali

Proje Planı

AYLAR	TEMA	YAPILACAK İŞLEMLER
EYLÜL	-	Öğrencilere proje sürecinden bahsedilecek, Twinspace sistemi tanıtılacak ve sisteme üyelikleri tamamlanacak. Proje ortakları, kendilerini tanıtan video/slayt vb. içerikler hazırlayıp paylaşacaklar. Proje ortakları tarafından proje logoları hazırlanacak ve oluşturulacak anket ile projenin logosu belirlenecek. Twinspace’te Forumlar bölümünde “tanışma” amacıyla oluşturulan başlıklarda proje ortakları (hem öğrenciler hem öğretmenler) mesajlar yazarak birbirlerini tanıyacaklardır.
EKİM	Doğa Sevgisi, Çevre Bilinci, Doğayı Korumanın Önemi	Her ayın başında öğrencilere ayın teması anlatılacak. Proje grubundaki öğrenciler arasından her ay, o ay için belirlenen kitaplardan bir ya da birkaçını edinmek, okumak ve söyleşi etkinliği ile arkadaşlarına anlatmak konusunda gönüllü öğrenciler belirlenecek. Bu gönüllü öğrenciler birkaç hafta boyunca kitapları okuduktan sonra, belirlenen bir günde, gruptaki diğer arkadaşlarına kitapları tanıttıkları bir söyleşi gerçekleştirecekler. Bahsi geçen kitaplar üzerine hep birlikte yapılan yorumlar ve fikir alışverişinin ardından söyleşi etkinliği, ilgili temaya yoğunlaşacak. İlgili tema ve kitaplarla ile ilgili Twinspace’in Forum bölümünde tartışma başlıkları oluşturulacak ve öğrenciler bu bölümde birbirleriyle fikir alışverişinde bulunacaktır. Öğrenciler her ay bahsi geçen temalar ve/veya kitaplarla ilgili afişler ve/veya zihin haritaları hazırlayacaklardır. Proje panosu oluşturulacak ve proje sürecindeki etkinlikler ile hazırlanan ürünler bu panolarda sergilenecektir. Bahsi geçen temalarla ilgili okul çapında münazara etkinlikleri organize edilecektir. Öğrenciler, öğretmenlerinin de izni ile, diğer sınıflardaki arkadaşlarının dersine girip derslerin ilk 5-10 dakikasında, o ay okudukları kitapları tanıtacaklardır. 9 mayıs eTwinning Günü etkinliği düzenlenmesi Okul Dışarda günü 2018 için bahçede kitap okuma etkinliği düzenlenmesi
KASIM	Tema-1: Atatürk, Tema-2: Kitap Sevgisi, Kitap Okumanın Önemi
ARALIK	Farklılıklara Saygı Duymak, Engellilerle Empati Kurabilmek (3 Aralık günü - Uluslararası Engelliler Günü)
OCAK	Gezi, Seyahat, Ülkemizin Güzelliklerini Tanıma
ŞUBAT
MART	Hayal Etmek, Amaçlarına Ulaşmak ve Bunun İçin Mücadele Etmek
NİSAN	Öğrenciler okuyacakları ve proje sürecine dahil edecekleri kitapları kendileri belirleyecek. (Kitaplar sürecin başında öğretmenler tarafından kontrol edilip onaylanmalı, öğrenciler belirledikleri kitabın temasını, vermeye çalıştığı mesajı belirleyebilmeli)
MAYIS	Keyifli, Sıcak, Samimi Öyküler, Yaşamdan İnsan Manzaraları
HAZİRAN	Proje Sonu Faaliyetleri

Proje Sonuçları

Öğrencilerin okuyacakları kitapları belirleme ve karar verme süreçlerinde daha yetkin hale gelmeleri beklenmektedir. Projenin temel amacı olan, okuma sevgisi ve okuma alışkanlığı kazanmaları beklenmektedir. Proje sonunda, süreç boyunca adı geçen, okunan, yorumlanan kitapların listesi oluşturulup çeşitli platformlarda paylaşılacaktır. Ayrıca öğrencilerin kitaplar hakkındaki yorumlarının derlenmesi sonucu oluşacak bir özet kitapçığı hazırlanacaktır.

Projenin Çalışma Süreci

Aylara göre üzerinde çalışılacak temalar şu şekildedir:
Ekim --> Doğa Sevgisi, Doğayı Korumanın Önemi, Çevre Bilinci
Kasım --> Atatürk / Kitap Sevgisi
Aralık --> Farklılıklara Saygı, Engellilerle Empati Kurabilme
Ocak&Şubat --> Gezi, Seyahat, Ülkemizin Zenginliklerini ve Güzelliklerini Tanıma
Mart --> Hayal Etmek, Amaçlarına Ulaşabilmek, Mücadele Etmek
Nisan --> Öğrenciler okuyacakları ve tanıtacakları kitaplar konusunda özgür bırakılacaktır. Belirledikleri kitaplar önceden öğretmenlerin kontrolü ve onayından geçecektir.
Mayıs --> Keyifli, Sıcak ve Samimi Öyküler; Yaşamdan İnsan Manzaraları

Projenin Hedefleri

• Öğrencilerin, kitap okuma sevgisi ve alışkanlığı kazanması,
• Öğrencilerin, okuyacakları kitapları belirleme ve karar verme noktasında yetkinlik kazanması,
• Öğrencilerin, okuduklarını anlama becerilerini geliştirmeleri,
• Kitap söyleşisi ya da kitaplar üzerine seminer, münazara gibi etkinlikler organize etmeleri ve katılmaları,
• Belirlenen temalar gereği, doğa sevgisi ve çevreyi koruma bilinci kazanmaları,
• Belirlenen temalar gereği, farklılıklara saygı duymaları ve engelli bireylerle empati kurabilmeleri,
• Akranlarıyla işbirliği içinde çalışabilmeleri.

Proje Hakkında

Projenin amacı, ortaokul öğrencilerine kitap okuma sevgisi ve alışkanlığı kazandırmaktır. Her ay için belirlenen temalara uygun olarak kitaplar da önceden belirlenmiş olacak. Proje grubundaki gönüllü öğrenciler, istedikleri kitabı ya da kitapları edinerek okuyacaklardır. Proje grubundaki diğer arkadaşlarına bir söyleşi etkinliği altında bu kitapları tanıtacaklardır. Bu söyleşi etkinliği esnasında, bahsi geçen kitaplar tanıtıldıktan sonra, ilgili tema üzerine yoğunlaşılacak ve öğrencilerin bu doğrultuda bir tartışma yürütmeleri sağlanacaktır. Bahsi geçen kitaplar ve temalar ile ilgili öğrenciler işbirliği içinde afişler ve posterler hazırlayacaklardır. Okul çapında söyleşi, seminer, münazara etkinlikleri organize edilecektir. Süreç içinde öğrencilerin blog sayfaları ya da sosyal medya üzerinden okudukları kitaplara dair görüşlerini paylaşmaları sağlanacaktır. Proje sonunda, süreç boyunca adı geçen, okunan, yorumlanan kitapların listesi oluşturulup çeşitli platformlarda paylaşılacaktır.